潘郑学习法:用快速阅读带动中国教育未来

1评论 2016-01-25 09:15:00 来源:商业电讯 感谢300643

    前几天阳妈在地铁上偶遇阳幼儿园同班的二宝,娘俩正赶着去上潘郑学习法的“一目十行签约班”。二宝娘把那培训班说的天花乱坠——写作水平蹭蹭提高,竟然还能对视力有帮助,增强体力,一个培训班又提高这个又提高那个,好像江湖上包治百病的仙丹妙药,这么牛X的培训班是真的吗?阳妈严重怀疑二宝娘中邪了,这不会是传销吧?

    可能二宝娘看出了阳妈的猜忌,说:“周六刚好有个‘二阶段升三阶段’的交流分享会,你亲自去了解了解那些学生和家长,眼见为实嘛!”

    阳妈对这个培训班动了心,想给儿子报名,可心里还是没底儿,决定拉上阳爸一起给把把关。

    行家一出手 便知有没有

    

    8月22日周六上午,阳妈和阳爸来到海淀文化艺术大厦12层“潘郑学习法”的培训基地。每人领到一份《一目十行签约班二阶段升三阶段辅导课内容纲要》,教室里坐满了人,阳妈粗略数了数,有四十几个孩子和四十几个家长,孩子的年龄在小学四年级到初中二年级之间。

    9点钟辅导课正式开始。郑老师——就是“潘郑学习法”的那个“郑”,一个身材高挑、四十来岁的女教师走上讲台说:“今天是咱们一目十行班二阶段的最后一次课,九月份我们将进入第三阶段的训练。在三阶段训练开始之前,咱们一起来盘点一下前期的收获,再说说存在的问题和改进的方法。”

    一些被叫到名字的孩子到讲台上分享收获。有个复训的学生叫田昶,6年级,他说自己在郑老师去美国做访问学者的一年里已经看了800多本书了。二宝也早已轻松地达到了这种快速阅读水平,并且语文成绩,特别是写作能力有了明显的提升。

    说到快速阅读,郑老师结合《内容纲要》讲了一些学生存在的问题以及怎么去练,并对学生提出要求,三阶段每个新生要读1000万字的书、复训的学生要读3000万字。阳妈粗略地估算了一下,32开的书,200页大概10万字,1000万字就是100本书,3000万字就是300本书,很多还要求答试卷、画脑图或者复述给家长听,三阶段是从9月初到12月底,总共才四个月,这个练习量真不小!

    眼体脑协同 全面手神童

    

    郑老师又谈到快速阅读有助提高视力的问题,听到后阳妈恍然大悟,知道二宝妈没有在骗人,原来快速阅读中的眼肌能训练对治疗假性近视有辅助效应。阳妈内心一阵激动,阳200度的假性近视也许有救了?

    郑老师还讲到了体能锻炼。有个胖胖的男孩叫张太宇,因为写道“打篮球以前打一场就觉得很累,现在可以连打五场”而被叫到前面分享经验,他说自己每天坚持做面壁蹲墙,长期坚持下来他现在每次能连续做150下,引得下面的孩子“哇!哇!”地惊叹。

    还有一个小个子的女生到前面,阳妈看到了她的调查问卷照片,她不仅视力提高了,还介绍说唱歌不跑调了,肺活量大了。之后郑老师就开始讲“抻气”练习注意事项,这种习练方法对强化心肺功能、开发脑力有帮助。一个妈妈介绍说,现在他们一家五口,姥姥姥爷、爸爸妈妈和孩子一起每天在家里练这种肩膀一挤一松的运动,

    不过,阳妈又有点儿糊涂了,这些锻炼跟“一目十行”有关系吗?这是不是夸大了培训班的“功效”呢?竟然连唱歌跑调都能治?

    还没等阳妈回过神,郑老师就在讲台上继续讲道,练好这些强身益智的“小功法”对快速阅读至关重要,快速阅读的前提是注意力高度集中,比较耗体能,有些孩子读一会儿就累了,这是体能不足的表现。在一目十行签约班,第一阶段不教快速阅读,主要训练脑能和体能,第二阶段才学快速阅读,第三阶段通过大量阅读训练使之习惯化、常态化。与此同时,锻炼快速阅读能力本身就是开发右脑的过程,这就有助于音乐、美术等能力的提升,而且,与右脑相关的直觉力的提升还能使孩子更富灵性,对数学、物理的学习有促进作用。

    “学快速阅读最大的收获不是快速阅读本身,而应该是对身体状态和精神状态的控制能力。”郑老师说,“有些孩子好动、多话、注意力不集中,家长和老师们总是批评、埋怨,认为他们不懂事不自律,其实这些孩子不是不想表现好,而是身体状况不允许,人的精神状态很大程度上受身体状态的制约。孩子们!当你们发觉自己管不住自己的时候,你要意识到你是缺能量了!你要去锻炼你的身体、增强你的体能;锻炼你的大脑,增强你的脑能!家长们,别再埋怨孩子,陪他一起去锻炼吧!”

    听到这儿,阳妈终于豁然开朗!

    与其眼羡人 不如自己有

    

    当阳妈告诉儿子要给他报“一目十行签约班”时,他既想学,又很无奈,“我都报四个课外班了!”

    “爸爸给你减负,准备把其他的课外班都停了,咱们就只上这个一目十行班!”阳爸还没跟阳妈商量,就做出了这个决定。

    “学‘潘郑’吧!用郑老师教的方法,你自己在家听MP3就能自学英语,不用在外面报英语班了!”二宝对阳说。

    “真的?!一目十行班也管这个?”

    “不是一目十行班,是英才班教英语背诵法!”主讲老师介绍说,“最近郑老师要在‘跟谁学’网做一个《家长是孩子最好的英语教练——中国孩子英语学习路径图》的讲座,是免费的,你们有兴趣可以听听,照那个做,效果比报班好。我们也有家长沙龙,定期有家长辅导,还是挺有价值的。”

    后来二宝妈也告诉阳妈说,“我们从英才班跟到一目十行班,我觉得家长的收获比孩子还要大。主要是对待孩子的问题上,心态平和了。孩子的习惯也好了,带大宝那会儿没遇上‘潘郑’,家里整天鸡飞狗跳的!但二宝就明显不一样,他看了大量的书,这些伟人传记、励志故事读多了孩子就像个‘小大人儿’似的,二宝好像突然间长大了,特别懂事。”

    听说阳妈要报名二宝妈也说,“潘郑办学,中学生的5天飞跃班学生最多,是阶梯教室大课堂,很多外地学生来学呢!不少学生提了名次,但才5天时间,你指望孩子有多大进步?要学得扎实还得是这个一目十行的长期班!” 二宝妈接着说。

    “那复训又是怎么回事儿呢?”今天听到有新生有复训生,阳妈有些糊涂。

    “一目十行是签约培养的,有的孩子学得快,有的学得慢,有的第二阶段第三阶段学一次就行,有的得学两次,反正,保证你达到签约标准!”

    “妈妈,我可是学了一次就达标了的哈!”二宝紧跟着表白,“我可是又聪明又努力的孩子哈!”

    听了二宝妈的感受,再看看二宝这一年来的进步,阳妈真有点羡慕,连阳也急切地想参加一目十行班的培训了。

    阅读教改 热切期待

    虽然只听了一天的课,阳妈也还没有正式报名,但是阳已经迫不及待在家开始练习了。8月24日下班回家,阳给阳妈看他凭记忆画下的练眼睛的图,这家伙急着提高视力呢!“妈妈,我怎么都画不好,要是能有一本和二宝一样的《基本功训练用书》就好了!”也许潘郑那里还没下班,阳妈决定去碰碰运气,反正骑上自行车就是几分钟的事儿。

    阳妈又一次来到海淀文化艺术大厦12楼潘郑学习法培训基地,真巧,郑老师在呢。

    阳妈问郑老师是否可以提前卖她一本《基本功训练用书》,阳急着提高视力呢。郑老师抽出一本薄薄的蓝皮小册子,“这是以前的库底子,你要不嫌弃的话送你好了。”

    阳妈翻了翻那本小册子,是2002年印制的。小册子上印着一句话:“让中国的每个孩子都学会快速阅读,让每个中国人都掌握一套科学高效的学习方法。”对着这句话阳妈发了阵儿呆。

    之后阳妈问郑老师,潘郑学习法可不仅仅是培养孩子快速阅读的能力,实际上是以快速阅读为切入点带动孩子全方位素质提高的教育。你们这么好的方法为什么不大力推广?都获得中央教科所鉴定了,为什么不推广到全日制学校去?

    “是啊,我也一直这么想。”郑老师笑笑,“做课题20年,拿到鉴定也14年了,中国的教改谈何容易?”

    为了把潘郑教学法渗透进全日制教学体系,他们做了很多努力,有的甚至是免费教。曾经有个省会城市主管教育的区长带队引进他们的项目,要让全区一半以上的语文老师接受培训,可随着区长职位的变动这事儿不了了之。

    “那么是不是可以办连锁学校,多培训些老师去教呢?”

    郑老师告诉阳妈好多人要给他们投资办连锁学校,计划办成上市公司,他们也曾动过心,可是仔细斟酌发现那样一来就要分很多心思去经营,“我和老潘只想踏下心来做教学。”

    “可是总在一线教课很累呀。”阳妈印象中她这个年纪的培训老师已经不多了,多数都做到了管理层。

    “不在一线亲自教,就很难提升和改良,”郑老师告诉我,“现在体制内的教学科研人员很少有亲自教课的,这直接导致的就是科研与教学脱节,坐在书桌前炮制出来的东西,在实践中往往行不通。”

    “可是都是你俩亲自去教,能影响到的人就太有限了。”阳妈有些遗憾。

    “我们在等,希望能有机会进入公办学校,或者可以为九年义务教育提供师资培训的机会。”郑老师望向窗外,对阳妈,又好像是对她自己说,“希望那个机会到来的时候,我们已经准备到足够好。”

    望着她那一瞬间的侧影,阳妈内心忽然涌出一种久违的感动。接下来的两天,阳妈头脑中始终萦绕着郑老师的身影,相信儿子在她那里一定会收获满满。

    真希望未来我们的孩子可以在九年义务教育里就接受“一目十行”的培训,别让潘老师郑老师等太久,别让我们的孩子等太久!他们需要提高体能、提高智能,他们需要提高视力保护眼睛,他们需要更多书香的熏陶和滋养!

责任编辑:Robot RF13015
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